Семинар О.Л.Соболевой

17-18 мая 2012 г. по инициативе Центра двуязычного развития «Логос» и при поддержке Российского Центра науки и культуры в Париже прошел методический семинар Ольги Леонидовны Соболевой, талантливого педагога, методиста, психолога, автора более чем тридцати учебных пособий. О.Соболева широко известна инновационными методиками развития и обучения детей, которые разработаны на основе «двуполушарного» подхода. Ей удалось создать совершенно особый, новый вид учебной литературы для детей. Методика Ольги Соболевой – это мягкий вариант обучения и исключительно высокая динамика развития ребенка.

Тема семинара – «Инновационные технологии обучения детей русскому языку, актуальные в условиях ограниченной языковой среды». Он был рассчитан на учителей русскоязычных школ и педагогов, занимающихся с детьми индивидуально, а также на родителей, которые стремятся помочь своим детям в обучении русскому языку.

Главный вопрос, ответов на который ожидали участники семинара: как пробудить и сохранить у детей, живущих в условиях ограниченной русскоговорящей среды, активный и устойчивый интерес к общению на русском языке, к его изучению.

В ходе 16-часового семинара были рассмотрены следующие вопросы:
– «стереоскопический эффект» в обучении и его практическая реализация в учебно-развивающих пособиях нового типа. Мотивационные технологии. Формирование психологической готовности к чтению и письму на русском языке. Предупреждение барьера перед процессами чтения и письма.
– высвобождение речевого ресурса ребенка на основе русской речи. Обучение формальной технике речи. Формирование нестереотипного, творческого речевого поведения. Формирование естественной (непроизвольной) образности речи.
– альтернативные способы овладения  грамотным письмом. Система работы по развитию орфографической интуиции. Речевая составляющая в процессе изучения русской орфографии и грамматики.

Семинар был организован в форме практических занятий с различными учебными пособиями Школы Ольги Соболевой с использованием видео материалов и фильмов, демонстрирующих ход уроков по данной методике.

По окончании семинара всем участникам был выдан Сертификат о том, что они прослушали курс О.Соболевой.

Семинар Е.А.Хамраевой

26 марта 2012 г. в Российском центре науки и культуры прошел методический семинар Елизаветы Александровны Хамраевой, доктора педагогических наук, профессора Московского педагогического государственного университета (МПГУ), заместителя главного редактора издательства «Дрофа», автора многих учебников для детей соотечественников.

В работе семинара приняли участие боле 50 слушателей – педагогов и учителей русскоязычных школ дополнительного образования и дошкольных учреждений, преподавателей РКИ, педагогов, занимающихся с детьми индивидуально, и родителей, которые стремятся помочь своим детям в обучении русскому языку и его сохранении в условиях ограниченной языковой среды. Среди слушателей – представители 16 учебных заведений из Парижа и пригородов, а также Ниццы и Лиона.

Семинар открыл директор РЦНК И.А.Шпынов. Он приветствовал усилия общественных организаций по работе с двуязычными детьми для сохранения и развития русского языка и знакомства с русской культурой, рассказал о работе Агентства Россотрудничество, о курсах русского языка при РЦНК и возможном содействии со стороны Агентства.

В ходе семинара Е.А.Хамраева осветила вопрос об особенностях работы с билингвальными детьми (с научной, психолингвистической точки зрения), об оптимальном учебном шаге и специфике методики. Был дан анализ развитию речевых умений дошкольников и учеников начальной школы и поставлен вопрос, почему нужно, чтобы дети говорили (учили) русский язык, что это дает детям в плане развития и становления когнитивной сферы билингва.

Отдельной темой прозвучал вопрос о новых образовательных стандартах в России и реальных изменениях в практике работы российской школы.
В плане практической работы Е.А.Хамраева представила методы работы по совершенствованию грамматических навыков учащихся начальной школы с применением практического материала для самостоятельных работ ребенка с целью усвоения знаний полученных на уроке и рассказала о возможностях использования в обучении цифровых образовательных ресурсов.

В заключении был дан подробный обзор учебных пособий издательства «Дрофа».

Семинар был организован Центром двуязычного развития ЛОГОС (школа «Алые паруса» и студия «Апрелик») при поддержке РЦНК. Он прошел в рамках Международной недели русского детского театра.